【课程代码】2.109.0011-2
【课程类型】必修课程
【适用专业】俄语、日语
【开课学期】第一学年
【先修课程】无
【总学时数】 144 其中理论教学学时： 128 实验（实践）教学时数：16
【总学分数】 无
【教研室】 二外英语教研室
【执笔人】 孙艳
【审核人】 许立冰
【编写（修订）日期】：2011.5
一、课程教学目标
通过课堂教学，使学生对英语的语音、基础词汇和语法有较为全面的了解，掌握基本的交流技能。
二、先修课的要求
无
三、教学环节、内容及学时分配
总论 语音图
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：20
主要内容：元音、辅音
教学要求：掌握发音方法
重点、难点：辅音发音区分
第一课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：
主要内容：Lesson 1-4
教学要求：学会正确造简单陈述句, 一般现在时，一般过去时
重点、难点：简单陈述句，现在完成时
第二课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 5-8
教学要求：掌握冠词用法和时态分辨
重点、难点：一般过去时和现在完成时区别
第三课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 9-12
教学要求：掌握被动语态用法
重点、难点：主动与被动语态转换
第四课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson13-16
教学要求：掌握直接引语和间接引语的用法
重点、难点：直接引语和间接引语的转换
第五课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 17-20
教学要求：掌握情态动词用法
重点、难点：must和 have to区别
第六课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 21-24
教学要求：掌握情态动词和被动语态同时使用的方法
重点、难点：系动词位置
第七课 复习
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：6
主要内容：Pre-unit Test 2
教学要求：掌握时态的综合运用
重点、难点：动词变位
第八课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 25-28
教学要求：学会正确造并列句
重点、难点：连词选择
第九课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 29-32
教学要求：掌握基本句型用法
重点、难点： used to和 get/be used to doing 区别
第十课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 33-36
教学要求：掌握将来时的表述方法
重点、难点：将来时不同表达方法的差异
第十一课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 37-40
教学要求：掌握将来完成时的用法
重点、难点：时间和条件状语从句中的时态处理
第十二课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 41-44
教学要求：理解have的不同用法
重点、难点：have sth done 结构
第十三课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 45-48
教学要求：掌握常用动词和介词搭配
重点、难点：记忆固定搭配
第十四课 复习
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：6
主要内容：Pre-Unit Test 2
教学要求: 巩固将来时态的各种表达方法
重点、难点：时间和条件状语从句中时态的应用规则
第十五课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 49-52
教学要求：学会正确造复合句
重点、难点：连词的选择
第十六课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 53-56
教学要求：掌握完成进行时用法
重点、难点：完成进行时构造
第十七课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 57-60
教学要求：掌握介词表达空间概念时的用法
重点、难点：记忆不同介词表达空间概念的差异
第十八课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 61-64
教学要求：掌握虚拟语气的用法
重点、难点：时态与虚拟语气的综合运用
第十九课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 65-68
教学要求：掌握should和ought to 与完成时结合使用
重点、难点：情态动词的多意现象
第二十课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 69-72
教学要求：掌握形容词与介词的搭配
重点、难点：同一形容词与不同介词搭配
第二十一课 复习
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：6
主要内容：Pre-Unit Test 4
教学要求：巩固时态、虚拟语气的用法
第二十二课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 73-76
教学要求：掌握用法
重点、难点：现在完成时与现在完成进行时区别
第二十三课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 77-80
教学要求：Keep，take动词短语
重点、难点：记忆不同搭配之间区别
第二十四课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 81-84
教学要求：了解书信写作格式
重点、难点：与中文书信格式差异
第二十五课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 85-88
教学要求：掌握句子基本构成和顺序
重点、难点： 分词结构，独立结构成分
第二十六课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 89-92
教学要求：掌握主谓一致
重点、难点：and 连接两个名词后， 谓语动词的单复数形式
第二十七课
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：4
主要内容：Lesson 93-96
教学要求：了解动词与不定式或-ing分词搭配用法
重点、难点：记忆不同搭配的表达含义区别
四、教学策略与方法建议
课堂讲授与练习相结合。
五、教材与学习资源
Alexander, L.G., 何其莘.《新概念英语》第2册. 外语教学与研究出版社, 1997.
《基础英语》1.2册， 外语教学与研究出版社
六、考核方式
考核以平时成绩以及期中考试和期末考试相结合的方式。平时成绩占10%，期中考试
成绩占40%，期末考试成绩占50%。
